La session de Jacmel s’inscrit dans une dynamique nationale plus large. Du 20 au 23 avril 2026, la « Haïti Code Week 2026 » a mobilisé les dix départements du pays. Elle s’appuie sur le Programme national d’éducation numérique et STEM.
Cette mobilisation repose sur le réseau des STEM Ambassadors, déployés dans plusieurs départements pour structurer les activités locales. Les écoles participent indépendamment de leur niveau d’équipement, grâce à une approche inclusive. Des activités de codage débranché, des ateliers sur la pensée algorithmique et des initiations à Scratch ont ainsi été accessibles à tous.
Une session de formation d’initiation à la programmation avec Scratch a été accueillie, le jeudi après-midi 23 avril 2026, à Jakmèl Ekspresyon. Elle s’inscrit dans le cadre des quatre journées de mobilisation autour du numérique organisées par Haïti STEM Alliance, baptisées « Haïti Code Week 2026 ».
L’objectif était d’initier les participants à la programmation des jeux vidéo avec Scratch, à l’occasion de la Journée internationale des jeunes filles dans le numérique, célébrée le 4e jeudi d’avril de chaque année.
La formatrice, Wynda César, coach en robotique et ambassadrice Haïti STEM Alliance 2026 pour le département du Sud-Est, a donné le ton dès les premières minutes. Devant un public attentif, elle leur a fait remarquer que la programmation ne se résume pas au numérique. « La programmation, c’est tout ce qu’on fait tous les jours », a-t-elle expliqué.
Après cette introduction, elle a rapidement basculé dans la programmation numérique en expliquant aux participants certains codes. Elle a ensuite distribué des fiches d’exercices à chacun d’entre eux pour tester leur compréhension et rendre la séance pratique. Dans une atmosphère détendue, la formatrice les a invités à ouvrir les ordinateurs réservés à chacun pendant la formation.
Tous devant leur ordinateur, ils ont découvert l’interface du logiciel : une zone de scripts, une scène pour donner vie au jeu et une bibliothèque de lutins. En se servant du système de blocs en couleur à glisser-déposer, ils ont appris à passer des commandes sans écrire de codes complexes. Au cours de cette phase, ils ont imaginé, programmé et créé leur jeu en définissant personnages, décor et objectif.
Ils ont également créé des avatars selon leurs goûts, transformant leurs costumes, leurs couleurs ou leur animation. Le logiciel Scratch leur a donné la possibilité de tester chaque action pour faciliter la compréhension du fonctionnement du jeu.
Après la séance, plusieurs participants ont exprimé leur satisfaction. Fodeline, une jeune adolescente, a confié : « J’ai beaucoup appris, même si je ne connaissais rien en programmation ni en informatique. Mais la formatrice a utilisé un langage simple pour que tout le monde puisse comprendre. ».
Wedna JEAN-LOUIS, écolière ayant déjà des bases en robotique, a affirmé que la séance avait renforcé ses connaissances : « J’avais déjà une idée par rapport à ma formation en robotique, mais aujourd’hui j’ai appris davantage. »
Toutefois, plusieurs participants ont souhaité que la formation se poursuive. Marie Samedi, étudiante en informatique, a déclaré : « La formation était intéressante, mais j’aimerais qu’elle continue, car quelques heures sont insuffisantes. ».
Félix Larivau, également étudiant en informatique, a partagé ce souhait : « J’ai beaucoup appris, mais j’aimerais que la formation continue afin d’apprendre davantage. »
Pour la formatrice, cette initiative visait à permettre à davantage de personnes, surtout les filles, de découvrir la programmation et de réaliser qu’elles en sont capables. « C’est pas difficile », a-t-elle souligné. En parallèle, Haïti STEM Alliance propose déjà un programme spécifique pour les élèves de 4e année fondamentale à Jakmèl Ekspresyon.
« Haïti Code Week dépasse le cadre d’un événement. Il s’agit d’un mouvement national visant à démocratiser l’accès aux compétences numériques », a déclaré Raygine François, fondatrice et directrice exécutive de Haïti STEM Alliance. L’organisation vise à préparer la jeunesse haïtienne à des compétitions technologiques internationales, notamment la World Robot Olympiad et l’initiative AI for Good.
